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幼儿园实习教育方案范文

发布时间:2023-12-03

幼儿园实习教育方案范文 篇1

  一、领导小组名单

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  二、训练对象:全体实习生

  三、训练时间:20xx年6月9日至30日(双休日除外共16天)

  四、技能训练内容

  1、琴法:每人每周练两首曲目。(注:具体内容根据自身基础自选。)

  2、绘画:每人每周 画两幅主题画。(注:绘画主题从以下主题中任选 )

  (1)快乐六一

  (2)动物世界

  (3)神奇的太空

  (4)海底世界

  (5)保护环境从我做起

  3、舞蹈:实习生准备一个集体舞参加幼儿园庆七一活动,另外每位实习生每周练两个舞蹈。

  五、技能训练要求

  1、琴法:会自弹自唱,伴奏协调,轻重缓急处理得当,弹奏流畅自如。

  2、绘画:绘画紧扣主题,布局合理,色彩搭配协调,画面干净整洁,构图生动有趣。

  3、舞蹈:动作优美协调,体现出扎实的舞蹈基本功。

  4、每周五上午教务处检查训练效果。

  5、每周临时确定一名组长:(下周是:刘妃)负责协调安排督促技能练习。(注:舞蹈、琴法在舞蹈厅,绘画可在图书室或科学发现室进行。)

  备注:以上训练进班的实习生除外。其他的实习生每周要更换具体的训练内容,不能重复。

幼儿园实习教育方案范文 篇2

  根据《省教育厅关于做好全省教育系统防御第6号台风工作的紧急通知》的精神,结合学校实际情况,为尽量减少台风造成的损失,确保我校财产及师生的人身安全,制定防台风工作预案:

  一、台风前的预防措施

  根据我校的实际情况,台风前的预防工作是简单易行、切实有效的措施,各部门必须认真落实执行。

  1、各部门下班离开办公室、教室前,必须全面关闭、加固办公室、教室、各功能室及邻近公共场所的门窗;关闭电源、水源,如门窗已损坏无法加固应汇总学校后勤尽快派人维修。

  2、资料室的贵重仪器和重要资料应移至安全角落放稳垫高,防止被风吹落摔坏或被雨水损坏。重要部门的门窗应用旧报纸等软材料填塞,防止暴风雨水灌入。

  3、学校安全办必须组织人员对宿舍和公共场所进行全面检查并关闭、加固门窗,保证下水道通畅。

  4、学校安全办应在台风前将学校内悬挂的各种宣传品、装饰物(如彩旗、横幅等)进行清理拆除,并妥善保管。

  5、后勤应采取有效措施,保护校园的树木、花卉以减少台风造成的损失。

  6、后勤应加强供水、供电、通讯设施及线路薄弱环节的'巡查和检修,对易受台风破坏的供电、通讯设备采取保护措施。

  7、安全办组织有关人员检查关闭加固各公共场所的门窗。

  二、台风正面袭击我校应采取的措施

  台风严重影响或正面袭击我校时,防风工作的关键是确保师生的人身安全,一切工作应围绕这一重点:全校停课、禁止户外活动,防止抛落物损伤行人,非防风值班和抢险人员一律在宿舍、教室、办公室就地休息,并做好住房宿舍、教室、办公室等地的防风工作。

  三、台风信号解除后

  1、学校后勤处、教学处应协助学校水电管理人员尽快对受台风损坏的供水、供电、通讯等公共设施进行抢修,确保灾后尽快复课。

  2、全面了解灾情,并上报校安全工作领导小组。

幼儿园实习教育方案范文 篇3

  活动目标:

  1、探索6的组成,知道6分成两份有几种不同的分法

  2、能按顺序进行操作,初步感知数的互补关系。

  3、专心自己的操作活动,初步学习检查自己的活动

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿学习过5以内个数的组成

  2、物质准备:教具:小鱼六条,记录纸,笔

  学具:(1)小篓子若干,内放数量为6的小鱼片片,记录纸,笔。

  (2)6个玩具串在一根绳子上,记录单,笔。

  (3)《幼儿用书》38-39页,彩色笔若干。

  活动过程:

  一.小鱼游走了

  1、教师出示一群小鱼:河里游来了一群小鱼,你知道一共有几条小鱼吗?引导幼儿将小于排成一排,并数出和记录总数

  2、教师将一条小鱼拿开放在面前:几条小鱼游走了?现在小鱼分成了两份,每一份是几条?引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和5,并记录。

  3、请个别幼儿移动小鱼,引导幼儿继续按小鱼的位置进行分合并记录

  二.小组操作活动

  1、小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排,记录总数,然后演示小鱼游来了或游走了,说一说每次分合的结果并记录

  2、分玩具。将6歌玩具穿在一根绳子上,引导幼儿现数总数并记录,然后再将玩具分成两份,波导绳子的两头,并记录下分的结果

  3、看房子图写分合式,引导幼儿打开幼儿用书(P38页),看房子分类图,请你先将6个圆点分成两份,再用数字记录,最后写分合式

  4、看算式进行5以内的加减运算

  5、给铅笔排序,观察铅笔的长短,在圈中写上相应的序号

  三.活动评价

  1.请幼儿介绍“小鱼游游游“活动,教师记录幼儿分合的结果,师生共同检查6的分合是否有重复或遗漏,得出6分成两份有5中不同的分法,

  引导幼儿观察记录单,发现数的互补关系:总数不变,两个部分数,一边数越来越大,另一边的数就越来越小。

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