共产党员修养读书心得 篇1
毛主席革命的根源是：大爱!对中国人民的爱。
毛主席的第一场也是最艰难的革命是：年轻时对自己的革命。
当时，如果毛主席想安逸或畏惧革命风险的话，那么他完全可以回家去娶上三妻四妾过上自己的小康逍遥日子，那时候毛家可算是比较富裕的家庭。一边是安逸逍遥的日子，一边是革命的枪林弹雨日子，最终毛主席对中国人民的大爱战胜了自我小爱，这次的革命胜利使得毛主席终于能够实现了自己的人生目标和理想。
毛主席的其次最艰难的革命是：推翻四大家族统治后的自我革命。
当时，国丅民党四大家族政丅府已经被打垮了，呈现在毛主席面前的是任由毛主席选择的两条路：搞资本主义私有制还是搞社会主义公有制。如果搞资本主义私有制，那些混入革命队伍的投机分子都得到利益而欢呼拥护了，而毛主席家族也能霸占国家大量生产资料成为中国大家族(与改革开放十大家族统治中的邓丅小平家族一样首富大家族了)。如果搞社会主义公有制，那么国家的资源和财富就由整个国家的人民共同拥有、共同生产、共同享受，任何私人不占有生产资料以致没有任何人可以骑到任何人头上剥削压迫，那中国人民就得益而站起来了。最终，毛主席对中国人民的爱所决定选择了搞社会主义公有制。
毛主席的第三次最艰难的革命是：发动无产阶级文化大革命。
当时，社会主义公有制已经建立并稳健发展，但武装革命时期混入革命队伍的投机分子也盘踞到了党内高层和政丅府内高层成为强烈要走资本主义道路的当权派，而无产阶级革命阵营脱颖而出的无产阶级革命家又实在是太少，远不足于为中国人民保驾护航抵抗走资派一门心思要搞的复辟倒退。唯一的方法就是发动人民群众起来斗批走资派，让中国人民拥有人类史上首次人民群众为了集体利益斗倒官僚的意识、经验和概念，而且还能为中国的未来革命打下坚实的思想上、理论上和精神上的基础。可问题是毛主席也清楚明白：如果自己一旦发动文革之后也将必定会逝世后不仅被当官的辱骂、攻击和诋毁，更甚至中国人民也会跟着敌人走资派一起无情地辱骂、攻击和诋毁自己。最终，毛主席对中国人民的大爱所决定没有去选择睁一只眼闭一只眼装糊涂任由走资派提前爬到中国人民头上压迫剥削，而是哪怕明知自己死后会被自己所热爱的中国人民无情地辱骂、攻击和诋毁，还是毅然决然发动了无产阶级文化大革命打倒了走资本主义道路的当权派。
毛主席一生革命成绩：推翻资本主义私有制建立社会主义公有制。——率领中国人民推翻霸占生产资料的四大家族，使国家的资源和财富由整个国家的人民共同拥有、共同生产、共同享受，任何私人不占有生产资料，因此消灭了人民群众最不要的黑社会、娼妓、毒品、贫民窟和高犯罪率;提升了人民群众最需要的医疗、教育、就业、住房、养老社会福利保障和安宁的社会环境。使得中国人迅速摆脱了人均寿命三十多岁的“东亚病夫”耻辱称号，改变了洋钉、洋袜、洋火、洋油的状况，短短二十七年让中国成为了世界上第六大工业国!实现了弊绝风清、夜不闭户、路不拾遗的人类空前盛况。
社会性质和制度：
封建社会帝皇制：整个国家的资源和财富由一个大家族霸占，唯独皇帝有权把生产资料分封给亲属私有或臣僚私有，大多数人没有生存所需的生产资料，要活着就得去为少数人(地主阶级)服务、劳动受压迫剥削。
资本主义私有制：整个国家的资源和财富由少数人霸占，大多数人没有生存所需的生产资料，要活着就得去为少数人(资产阶级)服务、劳动受压迫剥削。
社会主义公有制：整个国家的资源和财富由整个国家的人民共同拥有、共同生产、共同享受，任何私人不占有生产资料，使得没有任何人可以骑到任何人头上剥削压迫。
目前我们人类所用的经济衡量指标：一、人民的医疗、教育、就业、住房、养老社会福利保障状况。二、物价稳定状况、失业率状况、财政收支状况。(此标准用于任何国家或时期，不以此标准衡量的一律无效!)
目前我们人类所用的衡量社会或时代好坏的指标：一、人民群众最不要的黑社会、娼妓、毒品、贫民窟和高犯罪率的状况。二、人民群众最需要的医疗、教育、就业、住房、养老社会福利保障和安宁的社会环境状况。(此标准用于任何社会或时代，不以此标准衡量的一律无效!)
目前我们人类所用的衡量事物好坏的标准即是：有益于人民的是好;有害于人民的是坏。
目前我们人类所用的衡量人好坏的标准即是：言行有益于人民的是好人;言行有害于人民的是坏人。
用这些标准去衡量任何人与事都能立即清清楚楚、分明无误(但仅限于人类，而畜生不会也不懂得使用这些标准衡量)。
共产党员修养读书心得 篇2
人格，是一种内在修养，是一个人能力、气质、品格的综合反映。当前，在开展保持共产党员先进性教育活动的重要时期，如何在日常工作和生活中体现一名共产党员的过人品格，体现共产党员与普通群众的不同之处，人格升华是先行基础和根本动力。
人格是人的一切品质的总和，而教师职业的特殊性，则是要求教师党员应当具有高尚健全的人格。本人作为一名党员教师，更要有成熟的自我意识，具有适度的自爱、自尊、自信、自强等心理品质，有强烈的责任感、事业心，能够全身心地投入到教育事业中去;其次还要有崇高的品德和正确的人生价值观，教师党员的一生应该是奉献的一生，爱因斯坦说过“看一个人的价值，应该看他贡献什么 , 而不应该看他取得什么。”当然，还应富有创新精神。有创新精神是现代教育对教师的基本要求之一，作为一名新教师，虽然刚从大学毕业不久，应该说在新理念，新方法，新思维等方面有一定的优势，但由于缺乏实践经验，所以更应把每一项教育行为视为创造性活动，对每个教学环节的把握都应积极探索，永不满足。
教师党员担负着比较繁重的教学和科研任务，是高度紧张的脑力劳动者，良好的身体素质和心理素质是胜任其工作的基本条件和根本保障。作为一名教师党员应一方面要注意锻炼身体，强身健体，提高自身的身体素质，以适应工作需要。另一方面要加强心理素质的培养和人格的完善，因为健康的心理和健全的人格是人的素质的重要方面。在人的智力水平相当的情况下，能否取得事业成功，心理素质和人格魅力就是至关重要的因素。为此，本人必须从认知、情感、意志、性格、气质等心理素质方面全面修养自己，培养健康的心理素质，形成健全的人格品质，以适应高等教育发展和高素质人才培养的要求。
一、要用高尚的品德提升人格修养
共产党员的先进性说到底是人格上的先进性，而人格上的先进性首先表现为品德上的先进性。作为一名党员教师，最起码的要求就是品德高尚，言语文明，要为人师表。毛泽东曾经号召我们“要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人”，而当前我们有的共产党员开口就是黄段子，闭口就是污言秽语，有的上车不排队、有的购物乱挤乱撞、有的乱丢垃圾、有的随地吐痰，等等，比比皆是，难怪有的群众议论“有些共产党员比我们还差一些”，进而对党的方针政策失去了信心。用一句简单的话来说：德是一个人言语行动的统领，起着至关重要的作用。
在现实生活中，我们要提高自己的品德修养，无非要从两个方面努力：一是要有正确的荣辱观。即要明辨是非，通过行为对比，分清哪些是值得学习和道德的行为，哪些是不能学习和不道德的行为。除此以外，作为共产党员，还应该坚强勇敢，乐于奉献。当前，有人提倡给大学生上小学的思想品德教育课，目的就是为了使即将走向社会的大学生养成一种正确的道德观和荣辱观，我们共产党员也应该加强这方面的教育学习，这是影响一个人一生和一生值得养成注意的问题。二是要加强自我约束。有了正确的荣辱观以后，还应该加强实践锻炼，应随时发现和检点自己的不良行为。共产党人不怕犯错误，怕的是不敢承认和改正错误。我要树立一种敢抓敢改的浩然正气，从日常言行的点点滴滴改起、做起，发展成一名具有优秀道德品质的教师党员。
二、要用宽广的胸怀保持人格风度
胸怀体现一个人气量和气度。在日常工作和生活中，有的人心胸狭窄，有的人心胸宽广，我们共产党员应该无条件地有一种宽广的胸怀，有一种共产党员的人格风度。然而，我们有的党员妒贤忌能，与民争利，没有一种大公无私、积极进取的奉献意识，总是想着自己要得到什么。如李长河、程维高之流，从贪污腐化发展到对举报人的打击报复，抛开其经济、作风等其他问题不说，完全丧失了一名共产党员应有的人格风度。
作为一名共产党员要时刻铭记自己为人民服务的根本宗旨，要清楚我们每个党员没有工作目的的不同，只有工作性质和分工的不同。为此，我们要有先人后己的思想。即要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟和情怀，要在当今利益格局发生较大变动的情况下，保持良好的心态，做到受惑不理，坐怀不乱。这不仅是过去我们党之所以得到群众拥护、立于不败之地的重要缘由，也是检验一名党员合格与否的一道分水岭。其次，是要有诲人不倦的精神。作为一名党员教师，更应体现这一精神，怀着一颗爱心，一颗善心，一颗诲人不倦的心。
三、要用过硬的本领增添人格风采
有德有才国之宝。我们共产党员不仅要有高尚的品德，还应该有一定的才能。否则，如何去带领群众，如何体现共产党员的先进性。我们作为具有共产主义信仰的先锋战士，理应是社会的精英分子，理应在工作中有过人的成绩，有识见于先的思维能力和扎实过硬的业务技能，能够做到工作让领导放心、办事让群众满意，能够独挡一面。我们无论身在重要岗位，还是做平凡的工作;无论是工人党员、农民党员，还是知识分子、机关党员，都要能出色地做好自己的工作。自学成才、练就一手绝活的工人党员许振超说过“干一行，就要爱一行，精一行”。
要提高自身的素质，炼就过硬的本领，务必从三个方面入手：一是要努力学习。业无止境，学无止境。在具体工作中，许多学科相互交叉，一件看似简单的小事就可能牵涉到许多方面，加上当今社会是一个瞬息万变、知识更新较快的年代，古语云：“活到老，学到老，还有三样学不到”，我们共产党员应该养成终生学习的良好习惯，要向书本学、向他人学，要虚心求教，戒骄戒躁，不断提高自己观察问题、分析问题和解决问题的能力，拓宽自己的知识面。作为年轻教师，在这方面更要努力学习，要虚心向有经验的教师请教问题，要不断提高自己的业务能力。二是要勤于钻研。即要本着精益求精、追求完美的态度，在已有工作能力和业务技能的基础上，积极探索，认真研究，并消化吸收别人的经验，多琢磨自己该如何改进工作，通过边学边思，确保发挥出自己的最高工作能力和水平，达到最佳效果。现在所实行的新课程、新教材，新课标对我们教师来说提出了更高的要求，那么作为党员教师，更应在工作上积极探索，努力进取，不辜负党员教师这个身份。三是要认真实践。实践出真知。要把自己的所思所想放到实践中来检验，在实践改进完善，提高自己。
四、要用务实的作风体现人格精神
工作做得好不好是能力问题，工作做与不做和是否用心去做是敬业精神和作风问题。我们共产党员要有争先恐后的工作姿态和永当先锋的精神状态，作为党员教师，尤其是年轻教师，更要在工作之中认认真真，兢兢业业，关键时刻能够挺身而出，危难之时能够豁得出来。我们党员干部的楷模——牛玉儒、宋鱼水、任长霞，每位都勤奋敬业、工作扎实的时代英雄，我应向这些先进典型积极学习，发扬不怕苦、不怕累、不怕死的“三不怕”精神，自觉将自己的工作任务和使命与党在现阶段的奋斗目标以及党的整个事业联系起来，用务实的作风体现共产党员的人格精神。
对本人而言，作风务实就是要做到以下三点：一是要积极主动地处事。即要眼勤、手勤、脚勤。要多工作，多办事，对工作中遇到的困难和问题及时想办法解决，而不是拖拉疲沓，听之任之，事不关己，高高挂起。二是要踏踏实实地为人。共产党员应该一是一，二是二，应言行一致，心地坦诚，不能搞双重性格，做两面人，说的是一套，做的是一套。三是要尽心尽力地工作。具体就是要想方设法把工作做得更好，要通过凝心聚血的创造性劳动，使自己的教学工作跃上一个新的台阶，并不断提高自身的业务能力和教学水平，成为一名优秀的党员教师。
共产党员修养读书心得 篇3
孟子曰：“不以规矩，不能成方圆;不以六律，不能正五音”。党员干部尤其是领导干部担负着发展一方、稳定一方的重任，一举一动、一言一行都起着重要的示范引导作用，必须增强规矩意识，切实做到懂规矩、讲规矩。当前，全党正在开展“两学一做”学习教育，要对着问题学、针对问题改，特别要着力解决一些党员不守政治纪律和政治规矩的问题。要通过学习提高思想觉悟，深刻剖析自身的不足，自觉对照党员标准进行查摆整改，努力增强规矩意识。
当前，大多数共产党员是讲纪律守规矩的。但是，也有一些党员干部不守纪律、不讲规矩，或是搞团团伙伙、拉帮结派，或是口无遮拦、乱评妄议，或是自由散漫、目无组织，或是欺上瞒下、弄虚作假，或是说情拉票、跑风漏气。表现在日常的言行中，就是有的漠视党纪国法，缺乏自我约束，口无遮拦，随心所欲，什么话都敢说，什么事都敢干;有的口头上喊马克思主义，行动上却搞自由主义;有的台上喊反腐，台下搞贪污。凡此种种，在党内和社会上造成恶劣影响，给党的事业造成严重损害。这些问题如果不下大力气整治，就会像传染病一样蔓延开来，最终严重危害党的肌体。这些现象与共产党员的标准要求相去甚远。做一名合格共产党员，就要自觉克服规矩意识不强的问题，勇于做讲纪律守规矩的先锋，自觉加强规矩约束。
要掌握规矩。党内的规矩就是要讲政治纪律。党员干部要端正对自己的角色定位，不管职务多高，功劳有多大，首先要知道自己是一名共产党员，在党章的约束下言行，让党章入脑入心，不折不扣地和党中央保持高度一致，真正做到言行一致，表里如一。要守住规矩。守住规矩核心在于要求别人做到的，自己带头做到;要求别人不做的，自己坚决不做。党员干部要自觉做到台上台下一种表现，在工作生活中，严格遵守法律法规、纪律要求和社会道德。要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，抗得住诱惑、管得住小节，勤政廉政、干事干净，真正做遵纪守法的楷模。要用好规矩。坚持按党章、按制度办事，体现品德和修养，更表现了一种政治上的清醒与成熟。共产党员要进一步强化政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事。在工作中，要时刻保持积极主动，该自己干的工作，积极主动去干好，对既定决策部署，不折不扣，一抓到底，决不允许敷衍应付;该自己配合的工作，不遗余力地配合好，不推诿不扯皮。要用规矩的正能量，营造风清气正、遵守规矩的浓厚氛围，为人民群众作出表率。
当然，强调克服规矩意识不强问题，提出讲纪律守规矩，并不是说要墨守成规、安于现状，也不是不思进取、甘于平庸，而是要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，明白哪些该做，哪些不该做，哪些该说，哪些不该说，哪些该大力提倡，哪些该坚决反对，做到知大知小，知进知退，知荣知辱，知是知非，“从心所欲不逾矩”。惟其如此，才能净化思想，提升境界，才能洁身自好、清正廉洁，才能树好形象，受人尊重，真正做一名合格的共产党员。